2024 幼兒園多元閱讀繽紛季
~ 閱讀 ž 繁花盛開

2024 幼兒園多元閱讀繽紛季
~ 閱讀 ž 繁花盛開
為響應4月23日「世界閱讀日」(World Book and Copyright Day)全球性的閱讀盛事,並鼓勵幼兒培養閱讀習慣並深植於日常生活中,有效提升園所閱讀風氣,激發幼兒對於閱讀的共鳴與興趣。幼兒園安排「聽見文字的繽紛:為你朗讀」和「我愛閱讀」活動。
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「聽見文字的繽紛:為你朗讀」
透過文字的朗讀,以另一種形式呈現閱讀的多元樣貌,培養幼兒口語表達能力和自信心,提升幼兒對於閱讀的渴望。讓閱讀的種子萌芽茁壯,融入生活的日常,進而透過不同的感官體驗文字的脈動及閱讀力量,一起聽見文字的繽紛!
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首先,各班進行第一場朗讀分享,票選兩位小小朗讀家。
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經由各班票選出的兩位小小朗讀家將站上展演廳舞台,為全園小朋友朗讀。站上舞台需要極大的勇氣與自信,請給我們的小朋友一個讚!
未命名

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我愛閱讀」

培養閱讀好習慣掌握4-7歲閱讀敏感期讓孩子們的閱讀成為一種習慣,讓好書成為孩子一生的夥伴,在豐富的書籍中感受閱讀的快樂和樂趣。老師陪伴孩子閱讀,與孩子們討論故事內容,大班幼生寫出心得感想,養成終身閱讀的習慣需要不斷地靠點點滴滴的堅持!
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學校為小朋友準備一份很有學問以及內涵的禮物--筆筆”閱讀量,希望小朋友能夠擁有書生氣息,好好地學習,天天向上!

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