世界阅读日，让我们一起爱上阅读

• 2023-04-24
• 王芳
• 昆山校区

    为响应4月23日「世界阅读日」(World Book and Copyright Day)全球性的阅读盛事，并鼓励幼儿培养阅读习惯并深植于日常生活中，进而有效提升阅读风气，激发幼儿对于阅读的共鸣与兴趣。我们规划了一系列的精彩活动:「听见文字的缤纷：为你朗读」、「好书漂流、好书共读」和「绘本书海任我游：走进图书馆」主题。
活动一:「听见文字的缤纷：为你朗读」
    文字的朗读是另一种形式呈现阅读的多元样貌，以培养幼儿口语表达能力和自信心，同时激发聆听者对于故事内容的兴趣，进而提升幼儿对于阅读的渴望。让阅读的种子萌芽茁壮，融入生活的日常，进而透过不同的感官体验文字的脉动及阅读力量，一起听见文字的缤纷！
    在课堂上小朋友选一本最喜爱的绘本进行第一场朗读分享，报名非常踊跃，有中文版也有英文版，最后经过热烈的投票，选出心中最喜欢的故事，各班票选出三位小小朗读家将晋级至第二场朗读分享。每一位参加朗读的小朋友卯足全力，有肢体表演，有道具上场，增加故事的生动性，站上舞台展现自己、并取得最好的表现，获得小小听众的喜爱。


    经过投票结果共有12位小朋友脱颖而出，站上舞台为大家朗读一本最喜欢的故事书。大部分小朋友是第一次上舞台为大家朗读，看着小小身躯走上舞台，有礼貌的自我介绍，朗读时有的很紧张还握着小拳头、有的一直深呼吸、有的小脸上充满自信心，老师们对你们的勇气感到欣慰。



活动二:「好书漂流、好书共读」      「漂书」这一构思源于欧洲，以分享与互动的概念出发。爱书人把书本「放漂」到公共场所，提供其他人阅读，放自己的书漂流、让书籍遇见更多知音。活动当天带着两本最爱的绘本与同学分享，过程中不但懂得与人分享，更学会尊重书本、爱惜物品的好美德。

活动三:「绘本书海任我游：走进图书馆」
    为了让阅读成为一种习惯，让好书成为一生的夥伴，并在丰富的书籍中感受阅读的快乐，安排参观图书馆并体验感受在图书馆借书和享受阅读的氛围。
      小朋友们非常专注听着图书馆老师仔细介绍图书的种类、归类的方式与借阅流程，并体验拿着书插借阅图书，阅读时保持安静，这是走出教室的另一种生活体验学习。



         阅读是一个能开启幼儿对这个世界的想像的媒介，过程中不但增加词汇量，提升语言精细程度，能拓展视野的认知发展，从图像中发现祕密培养观察力更为读写能力奠定重要基础。借由「世界阅读日」活动让幼儿体验阅读是一件有趣的事，更让幼儿爱上阅读!